Pour amorcer la thématique de la musique prévue pour 2024, la séance était principalement axée sur la découverte du langage et de l’alphabet musical à travers la découverte d’une partition et des notes de musique. Ils se sont alors essayés à dessiner des clés de sol et la gamme de do (do, ré, mi, fa, sol, la, si, do) sur des ardoises individuelles. Certains enfants manquaient de patience. Les mamans, quant à elles, étaient très investies. Nous avons chanté la gamme en chœur et plusieurs participants (mamans et enfants) ont souhaité faire une démonstration individuelle de leur capacité à la chanter justement. Nous avons ensuite joué à un jeu en lien puisqu’ils devaient, parmi plusieurs mots, retrouver le mot dont l’écriture ne contenait aucune note de la gamme. Pour ce faire, ils étaient par équipe. Ils se montraient tous très compétiteurs, notamment les mamans à l’égard de leurs enfants, ce qui était amusant. Ensuite, ils devaient, à nouveau par équipe, inscrire un mot sur l’ardoise qui devait contenir une note de musique aléatoire que je leur donnais, et l’équipe qui trouvait le plus long mot gagnait. Par exemple, en donnant la note « ré », une équipe a trouvé « république » ; avec do, nous avons eu deux équipes qui ont répondu « doliprane » ce qui nous a tous amusé.

Ils réclamaient ensuite de mettre de la musique, nous avons alors mis des musiques proposées par les enfants et nous avons chanté et dansé. Nous avons également dansé la chorégraphie du « papa pingouin » pour essayer de recentrer l’attention de tous sur une même activité. Le contexte de vacances scolaires s’est un peu ressenti sur la dissipation des enfants.

Jeu n°1 – Trouvez l’intrus. Le mot qui ne contient aucune note est l’intrus. Exemple : le mot silence, contient la note si. Le mot marteaux ne contient aucune note. Le marteau est l’intrus.

Trouve l’intrus parmi ces prénoms.

A. LamiaaB. Camille
C. SofianeD. Dorian

Trouve l’intrus parmi ces métiers

A. JugeB. Facteur
C. DocteurD. Chocolatier