Pendant les vacances de février, nous avons fait découvrir et redécouvrir aux familles des univers littéraires et cinématographiques fantastiques. A chaque nouvelle journée, un nouvel univers !
Première journée : Harry Potter
Bienvenue à Poudlard !
Le temps d’un après-midi, les familles ont eu l’occasion de se plonger dans le monde des sorciers.
Une fois que chaque participant avait rejoint sa maison, le tournoi des ” 4 maisons” pouvait commencer !
La première tâche, largement inspirée d’un livret de l’Association de parents d’élèves de l’académie de Toulouse, portait le nom de « Apprendre le sortilège d’attraction ».
Au préalable, nous avions caché divers objets dans la pièce. Chaque équipe était munie d’un panier, et à chaque tour, les membres des différentes maisons devaient désigner un nouveau chef d’équipe dont le rôle était de lancer le sortilège d’attraction Accio pour « envoyer » ses coéquipiers à la recherche de l’objet annoncé par le maître du jeu. L’équipe gagnante était celle qui avait rassemblé le plus d’objets. Tous les participants se sont prêtés au jeu et ont montré de forts esprits de compétition.
Nous avons ensuite procédé à la seconde tâche. Celle-ci consistait à libérer ses amis, enlevés et placés au fond du lac de Poudlard. Avant cette épreuve, les équipes se sont installées à des tables pour que les membres fassent plus ample connaissance. Ensuite, l’un des membres de ces équipes était choisi au hasard pour remplir un questionnaire. Ce questionnaire a ensuite servi à poser des questions aux autres membres de l’équipe. Ce petit jeu a semblé ravir les familles, qui ont beaucoup ri.
Pour finir, nous avons présenté la troisième et dernière tâche qui consistait en la résolution de casse-têtes. Chaque équipe a reçu un petit casse-tête en métal. Le but était donc de le résoudre le plus rapidement possible. Les enfants ont montré un vif intérêt sur cet exercice et ont même demandé à résoudre d’autres casse-têtes.
Enfin, il était temps de compter les points !
Les Gryffondors se sont classés à la 4ème place, les Poufsouffles et les Serpentards respectivement à la 3ème et à la 2nd place, tandis que les Serdaigles sont arrivés premiers ! Ils se sont donc vus remettre symboliquement une petite coupe. Cependant, puisque toutes les équipes avaient participé avec beaucoup d’entrain au tournoi, nous avons décidé d’apporter une petite boîte de bonbons à partager !
Deuxième journée : Percy Jackson
Le mardi, les familles ont eu l’opportunité de plonger dans l’univers fascinant de la série de romans « Percy Jackson ». À l’instar de « Harry Potter », nous avons présenté un diaporama illustré retraçant les aventures de Percy, depuis la transformation de sa professeure d’anglais en furie, jusqu’à l’enlèvement de sa mère par un minotaure, et son combat héroïque contre Chronos, le titan et dieu du temps.
Ensuite, nous avons proposés aux enfants de jouer à un jeu musical. Le principe était simple : les enfants devaient marcher autour de la table pendant que la musique jouait, et s’arrêter lorsque celle-ci s’interrompait. Ceux qui bougeaient risquaient alors de se faire pétrifier par la terrible Méduse, cette femme dont les cheveux sont en fait des serpents !
Puis, nous nous sommes dirigés vers la cuisine pour réaliser l’activité du jour : confectionner des pancakes bleus. Un clin d’œil à la couleur préférée du personnage principal de l’œuvre de Rick Riordan.
Pour ce faire, nous avons divisé les participants en deux groupes. Tour à tour, les enfants ont versé les ingrédients dans l’un des deux saladiers et mélangé la préparation. À la fin, quelques parents sont venus prêter main-forte pour la cuisson des pancakes, tandis que le reste des familles s’est consacré à des activités de coloriage dans la salle d’animation.
Pour finir, nous nous sommes tous rassemblés dans la cuisine pour déguster ce mets à la couleur inhabituelle !
Troisième journée : Seigneur des Anneaux
Le temps n’y étant pas favorable, nous n’avons pas eu la possibilité de réaliser la balade contée sur le thème du Seigneur des Anneaux que nous avions prévue pour ce mercredi après-midi. Nous nous sommes donc tous réunis à Réponse pour faire des activités en intérieur. Les familles ont eu l’occasion de jouer à plusieurs jeux de société.
Cependant, pour rester dans le thème du Seigneur des Anneaux, nous avions imprimé un livret avec des fiches d’activités en rapport avec la trilogie. Nous avions également amené dans la pièce le premier tome, « La Communauté de l’Anneau », que les familles pouvaient feuilleter.
Afin de faire découvrir aux familles de nouvelles activités, nous avions aussi prévu une petite initiation au doublage. Les participants devaient alors inventer les répliques des personnages. Certaines familles se sont donc attardées sur cette activité.
Pour clôturer cette journée, nous nous sommes installés dans la cuisine pour déguster le goûter, qui était composé de deux marbrés, d’un gâteau au chocolat et de jus d’orange.
Comme quoi, on trouve toujours un moyen de s’amuser, même par jour de pluie !
Quatrième journée : Le monde de Narnia
Ce jeudi, nous sommes entrés par une armoire magique dans le monde de Narnia.
La première activité consistait en la réalisation de cartes inspirées de celles du monde de Narnia. Le thème était cependant totalement libre : chacun pouvait créer sa propre ville, avec ses propres bâtiments, rues et sites naturels. Les cartes étaient donc toutes originales et très personnelles, ce qui les rendait d’autant plus uniques.
Une fois les cartes terminées, nous les avons mises à sécher dans une autre pièce, puis nous avons entamé la seconde activité !
Au début de la séance, nous avions procédé à un petit shooting photo de chaque participant. Pour le second atelier, nous avons distribué à tout le monde ces photos afin que les familles puissent les décorer avec des stickers en forme d’épées, de plastrons, de robes, de baguettes magiques, de couronnes, d’arcs et de flèches. En somme, les familles devaient se « transformer » en personnages de Narnia ! L’activité a semblé plaire davantage aux enfants qu’aux parents, qui pensaient déjà à la prochaine et dernière animation : le maquillage !
Les enfants pouvaient se faire maquiller en animaux magiques, comme dans les
livres et les films de la saga. Les enfants ont semblé s’amuser durant ce moment, développant en même temps leur imagination.
Ce fut donc globalement un bel après-midi, rempli de créativité et de découvertes enrichissantes.
Cinquième journée : Visite du CCAM
Pour ce dernier jour de vacances, nous sommes allés visiter le Centre culturel André Malraux de Vandœuvre-lès-Nancy.
Nous avons d’abord découvert la salle de danse, que Chloé, l’une des intervenantes, a fait deviner en montrant un tapis de danse. Nous avons également exploré la salle de spectacle, nationale, plus grande.
Nous sommes ensuite entrés dans les loges. Celles-ci sont meublées comme un studio : lits, tables, étagères, penderies, avec une salle de bain. L’intervenante nous a également donné des anecdotes sur les artistes, leur condition de vie, leurs besoins et leurs souhaits.
Nous avons poursuivi notre visite dans une salle remplie de projecteurs et de pendrillons. Chloé nous a expliqué le fonctionnement des projecteurs, ainsi que les changements de lumière : il existe des feuilles, appelées gélatines pour projecteur, qui permettent que la lumière ressorte d’une certaine couleur sur scène.
Nous avons découvert ensuite la salle des costumes ainsi qu’un studio photo dédié à la photographie argentique. Les interrupteurs de la pièce étaient très hauts, pour éviter que, par accident, les photographies ne brûlent durant leur développement.
Enfin, nous sommes allés dans le studio d’enregistrement ; la salle préférée des enfants. Celui-ci était totalement insonorisée. Nous avons également pu voir un piano, des micros, des tables de mixage et des enceintes. Tout le monde s’est montré très intéressé par cette partie.
La visite était ensuite terminée ! Les familles semblaient très contentes d’avoir pu découvrir l’envers du décor du spectacle.